甲：你有过生日吗？
乙：你怎么说话呢，什么叫“有过生日”啊？
甲：咳，我的意思是说你过过生日吗？
乙：你倒说清楚啊，谁没过过生日呀？
甲：那你知道生日是怎么回事儿，又是怎么来的吗？
乙：那谁不知道（学婴儿诞生呱呱落地的哭声“呱儿――，呱儿――），生日从这时就开始了。
甲：其实，生日就是一个人出娘胎来到这个世界上自己独立呼吸的时刻。
乙：听我爷爷奶奶说，中国以前使用阴历，又叫农历，把人降生那一天叫生辰。
甲：是的。中国使用公历之前是用自己天干地支的方法来记录人的生辰的。但在旧社会，不少穷人都记不得自己的生日，因为大
多数穷人家没有皇历，只能估摸月份和日子。
乙：我爷爷奶奶就不清楚自己的生日到底是哪一天，属什么倒是记住了，所以子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇……一推算，岁
数多大还知道。
甲：我爸爸妈妈是60年代生人，生日是记住了，有阳历的日子，也有农历的日子。爷爷奶奶、姥姥姥爷给爸爸妈妈过生日都是过农
历，可爸爸妈妈他们自己却喜欢过阳历，过完阳历的生日，再过农历的生日。
乙：为什么呢？
甲：可以多吃一份鸡蛋呀！听我爸爸妈妈说，他们小时候特别喜欢过生日，盼望快点过生日，因为过生日时可以吃几个煮鸡蛋，晚饭
的时候也许会有肉菜，还可以穿上平时舍不得穿的较新的衣裳。那几个煮鸡蛋拿在手里、揣在兜里珍贵得什么似的，小心地剥开
慢慢吃、慢慢品，不想吃那么快，想多留住些生日的快乐。
乙：这情景，上世纪60年代生人和70年代生人的，都经历过。――那没过生日的哥哥姐姐弟弟妹妹呢？
甲：没过生日的哥哥姐姐弟弟妹妹只能眼巴巴看着过生日的吃鸡蛋，吧嗒嘴眼馋了。这时候过生日的如果是哥哥是姐姐，就得把鸡蛋
分给弟弟妹妹点儿。
乙：谁让他们是大的呢。
甲：那你姥姥姥爷、爷爷奶奶怎么过生日？
乙：我姥姥姥爷和爷爷奶奶一样，对自己生日确切的时间记不准，也从不在意。听爸爸妈妈说，他们从没过过生日，从我记事起，也
没见他们过过生日。
甲：老一代的都这样！
乙：我姥姥姥爷都是共产党员，他们对自己的生日日期模糊，但每年的“7。1”和“10。1”却很隆重、虔诚，脸上容光焕发。
甲：他们是把党的生日、祖国的生日当成自己的生日。
乙：这是他们那一代的传统。
甲：这个传统现在正在中断，传统不传了。
乙：怎么讲？
甲：社会发展了，生活水平提高了，生日派对摆宴席了，过生日吃蛋糕了，生日记得牢了，其他的丢到后脑勺了……
乙：咳，要都记住才好！
甲：上世纪60年代、70年代吃鸡蛋是过生日的大餐，我们今天吃个鸡蛋很平常，愿意吃，天天都可以吃……
乙：可爷爷奶奶、姥姥姥爷和爸爸妈妈们童年那个年代却不行，吃鸡蛋都挺稀罕的，更不能像我们今天过生日这样吃生日蛋糕……
甲：从过生日这件事反映出时代的脚步。
乙：随着科技的进步，过生日也发展和变化，内容和形式越来越丰富多彩，你能不能用动作给我们表演表演、展示展示？让我们大家
饱饱眼福？
甲：那我一个人怎么表演？
乙：还有我呢！
甲：你能行？
乙：你别小瞧人啊！
甲：好吧！先表演哪个年代？
乙：60年代――（乙表演母亲：从锅里捞出煮熟的鸡蛋放到一个装着冷水的碗里。一会儿，从冷水碗里拿出鸡蛋，喊：“小三儿！小
三儿！”）
甲：这是妈妈煮熟了鸡蛋，给过生日的孩子。甲应声：唉，妈，来了！（甲表演8岁的小女孩儿：蹦蹦跳跳来到母亲――乙――跟前，
仰起脸，欢喜地从母亲手中接过鸡蛋，双手捧着，用嘴吹着，剥鸡蛋皮，然后喜滋滋地慢慢吃。）
乙：稀罕八叉的能吃上鸡蛋就是过生日的最大盼望、最高享受了！70年代――（乙表演母亲：从锅里捞出煮熟的鸡蛋放到一个装着冷
水的碗里。一会儿，从冷水碗里拿出鸡蛋，喊：“铁蛋儿！铁蛋儿！”）
甲：这是妈妈煮熟了鸡蛋，给过生日的孩子。甲应声：唉，妈，来了！（甲表演10多岁的男孩儿：欢快地来到母亲――乙――跟前，
仰起脸，欢喜地从母亲手中接过鸡蛋，双手接过鸡蛋后，放进兜里。然后转身欲走……）
乙：（乙表演母亲：喊着：“回来，还有呢！”乙比划着拿出一件新上衣――）
甲：妈，呀，新衣服！（甲表演男孩儿，男孩高兴状。男孩儿穿上母亲给的新衣，男孩儿左右、低头看看新衣，手抚摸着衣服的下
摆，喜形于色。）
乙：这比60年代强了，鸡蛋之外，还奖赏一件新衣裳！不过，上回是个小丫头，这回是个傻小子！
甲：你才是傻小子呢！
乙：80年代――
甲：（表演吹蜡烛，切蛋糕。拎上桌子一个双卡录音机，用嘴模仿“咔嚓”按下播放键，用嘴模仿录音机播放出“少林少林，有多少
英雄豪杰都来把你敬仰；少林少林，有多少神奇故事到处把你传扬；精湛的武艺举世无双，少林寺威震四方……”）
乙：一边吃蛋糕，一边放录音机，时髦！――放错了歌曲啦！
甲：（用嘴模仿“咔嚓”按下停止键，“呲――”快速倒带，再用嘴模仿“咔嚓”按下播放键，模仿录音机播放出童声齐唱：“祝你
生日快乐，祝你生日可乐……”）
乙：这回放对啦！90年代――
甲：（表演吹蜡烛，切蛋糕，吃蛋糕，喝生日红酒。然后一边用嘴模仿室内音响播放迪斯科舞曲，一边跳迪斯科。）
乙：好热闹的生日舞会啊！进入21世纪――
甲：（从衣服兜里掏出mp4，把耳塞塞在耳朵里，mp4垂在胸前。）
乙：mp4高雅听歌！
甲：（接着表演吹蜡烛、切蛋糕，举杯喝生日红酒，放下酒杯，拍手唱“祝你生日快乐”。）
乙：现在的生日派对与从前相比真是不可同日而语啊！
甲：（动作表演：一只手擎着摄像机，另一只手调焦距并操作摄像头旁边的各种按钮，眼睛看着摄像观察窗，捕捉场景、扫描摄像）
乙：你这是干什么？
甲：这是生日摄像，留存生动的影像。（动作表演：拿出数码相机，打开镜头盖，对屋内场面和参加生日派对的人按动快门拍照）
乙：你这又是干嘛？
甲：这是生日拍照，记录美好的瞬间。（甲停止拍照的动作模仿，跳街舞开始步，然后跳流行的街舞动作）
乙：你抽风啦？
甲：你才抽风呢！――这是参加生日派对的人跳街舞助兴！
（甲停止跳街舞，与乙谢幕，退场）
注：上述甲、乙的表演除了从兜里拿出来的mp4以及耳塞是真道具之外，其他诸
如鸡蛋、衣服、生日蛋糕、生日红酒、录音机、摄像机、数码相机，真假
道具都不出现，只是用动作和摹声来表示其存在。
乙：你怎么说话呢，什么叫“有过生日”啊？
甲：咳，我的意思是说你过过生日吗？
乙：你倒说清楚啊，谁没过过生日呀？
甲：那你知道生日是怎么回事儿，又是怎么来的吗？
乙：那谁不知道（学婴儿诞生呱呱落地的哭声“呱儿――，呱儿――），生日从这时就开始了。
甲：其实，生日就是一个人出娘胎来到这个世界上自己独立呼吸的时刻。
乙：听我爷爷奶奶说，中国以前使用阴历，又叫农历，把人降生那一天叫生辰。
甲：是的。中国使用公历之前是用自己天干地支的方法来记录人的生辰的。但在旧社会，不少穷人都记不得自己的生日，因为大
多数穷人家没有皇历，只能估摸月份和日子。
乙：我爷爷奶奶就不清楚自己的生日到底是哪一天，属什么倒是记住了，所以子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇……一推算，岁
数多大还知道。
甲：我爸爸妈妈是60年代生人，生日是记住了，有阳历的日子，也有农历的日子。爷爷奶奶、姥姥姥爷给爸爸妈妈过生日都是过农
历，可爸爸妈妈他们自己却喜欢过阳历，过完阳历的生日，再过农历的生日。
乙：为什么呢？
甲：可以多吃一份鸡蛋呀！听我爸爸妈妈说，他们小时候特别喜欢过生日，盼望快点过生日，因为过生日时可以吃几个煮鸡蛋，晚饭
的时候也许会有肉菜，还可以穿上平时舍不得穿的较新的衣裳。那几个煮鸡蛋拿在手里、揣在兜里珍贵得什么似的，小心地剥开
慢慢吃、慢慢品，不想吃那么快，想多留住些生日的快乐。
乙：这情景，上世纪60年代生人和70年代生人的，都经历过。――那没过生日的哥哥姐姐弟弟妹妹呢？
甲：没过生日的哥哥姐姐弟弟妹妹只能眼巴巴看着过生日的吃鸡蛋，吧嗒嘴眼馋了。这时候过生日的如果是哥哥是姐姐，就得把鸡蛋
分给弟弟妹妹点儿。
乙：谁让他们是大的呢。
甲：那你姥姥姥爷、爷爷奶奶怎么过生日？
乙：我姥姥姥爷和爷爷奶奶一样，对自己生日确切的时间记不准，也从不在意。听爸爸妈妈说，他们从没过过生日，从我记事起，也
没见他们过过生日。
甲：老一代的都这样！
乙：我姥姥姥爷都是共产党员，他们对自己的生日日期模糊，但每年的“7。1”和“10。1”却很隆重、虔诚，脸上容光焕发。
甲：他们是把党的生日、祖国的生日当成自己的生日。
乙：这是他们那一代的传统。
甲：这个传统现在正在中断，传统不传了。
乙：怎么讲？
甲：社会发展了，生活水平提高了，生日派对摆宴席了，过生日吃蛋糕了，生日记得牢了，其他的丢到后脑勺了……
乙：咳，要都记住才好！
甲：上世纪60年代、70年代吃鸡蛋是过生日的大餐，我们今天吃个鸡蛋很平常，愿意吃，天天都可以吃……
乙：可爷爷奶奶、姥姥姥爷和爸爸妈妈们童年那个年代却不行，吃鸡蛋都挺稀罕的，更不能像我们今天过生日这样吃生日蛋糕……
甲：从过生日这件事反映出时代的脚步。
乙：随着科技的进步，过生日也发展和变化，内容和形式越来越丰富多彩，你能不能用动作给我们表演表演、展示展示？让我们大家
饱饱眼福？
甲：那我一个人怎么表演？
乙：还有我呢！
甲：你能行？
乙：你别小瞧人啊！
甲：好吧！先表演哪个年代？
乙：60年代――（乙表演母亲：从锅里捞出煮熟的鸡蛋放到一个装着冷水的碗里。一会儿，从冷水碗里拿出鸡蛋，喊：“小三儿！小
三儿！”）
甲：这是妈妈煮熟了鸡蛋，给过生日的孩子。甲应声：唉，妈，来了！（甲表演8岁的小女孩儿：蹦蹦跳跳来到母亲――乙――跟前，
仰起脸，欢喜地从母亲手中接过鸡蛋，双手捧着，用嘴吹着，剥鸡蛋皮，然后喜滋滋地慢慢吃。）
乙：稀罕八叉的能吃上鸡蛋就是过生日的最大盼望、最高享受了！70年代――（乙表演母亲：从锅里捞出煮熟的鸡蛋放到一个装着冷
水的碗里。一会儿，从冷水碗里拿出鸡蛋，喊：“铁蛋儿！铁蛋儿！”）
甲：这是妈妈煮熟了鸡蛋，给过生日的孩子。甲应声：唉，妈，来了！（甲表演10多岁的男孩儿：欢快地来到母亲――乙――跟前，
仰起脸，欢喜地从母亲手中接过鸡蛋，双手接过鸡蛋后，放进兜里。然后转身欲走……）
乙：（乙表演母亲：喊着：“回来，还有呢！”乙比划着拿出一件新上衣――）
甲：妈，呀，新衣服！（甲表演男孩儿，男孩高兴状。男孩儿穿上母亲给的新衣，男孩儿左右、低头看看新衣，手抚摸着衣服的下
摆，喜形于色。）
乙：这比60年代强了，鸡蛋之外，还奖赏一件新衣裳！不过，上回是个小丫头，这回是个傻小子！
甲：你才是傻小子呢！
乙：80年代――
甲：（表演吹蜡烛，切蛋糕。拎上桌子一个双卡录音机，用嘴模仿“咔嚓”按下播放键，用嘴模仿录音机播放出“少林少林，有多少
英雄豪杰都来把你敬仰；少林少林，有多少神奇故事到处把你传扬；精湛的武艺举世无双，少林寺威震四方……”）
乙：一边吃蛋糕，一边放录音机，时髦！――放错了歌曲啦！
甲：（用嘴模仿“咔嚓”按下停止键，“呲――”快速倒带，再用嘴模仿“咔嚓”按下播放键，模仿录音机播放出童声齐唱：“祝你
生日快乐，祝你生日可乐……”）
乙：这回放对啦！90年代――
甲：（表演吹蜡烛，切蛋糕，吃蛋糕，喝生日红酒。然后一边用嘴模仿室内音响播放迪斯科舞曲，一边跳迪斯科。）
乙：好热闹的生日舞会啊！进入21世纪――
甲：（从衣服兜里掏出mp4，把耳塞塞在耳朵里，mp4垂在胸前。）
乙：mp4高雅听歌！
甲：（接着表演吹蜡烛、切蛋糕，举杯喝生日红酒，放下酒杯，拍手唱“祝你生日快乐”。）
乙：现在的生日派对与从前相比真是不可同日而语啊！
甲：（动作表演：一只手擎着摄像机，另一只手调焦距并操作摄像头旁边的各种按钮，眼睛看着摄像观察窗，捕捉场景、扫描摄像）
乙：你这是干什么？
甲：这是生日摄像，留存生动的影像。（动作表演：拿出数码相机，打开镜头盖，对屋内场面和参加生日派对的人按动快门拍照）
乙：你这又是干嘛？
甲：这是生日拍照，记录美好的瞬间。（甲停止拍照的动作模仿，跳街舞开始步，然后跳流行的街舞动作）
乙：你抽风啦？
甲：你才抽风呢！――这是参加生日派对的人跳街舞助兴！
（甲停止跳街舞，与乙谢幕，退场）
注：上述甲、乙的表演除了从兜里拿出来的mp4以及耳塞是真道具之外，其他诸
如鸡蛋、衣服、生日蛋糕、生日红酒、录音机、摄像机、数码相机，真假
道具都不出现，只是用动作和摹声来表示其存在。