乙：这回呀是我给大家说相声……
甲：（唱）“我闻听我的陈郎啊………”
乙：唱上了。这个相声……
甲：“又回原郡……”
乙：我说这段……
甲：“低呀头不语暗沉吟。”
乙：没完了！
甲：“扑簌簌，泪珠儿就往腮下边滚……”
乙：难过啦。
甲：乜呆呆，目不转晴眼望着仇人！”（看乙）
乙：仇人？
甲：“咱二人窃玉愉香情有过半载，奴拿你呀……”
乙：怎么样？
甲：“当做了‘列巴’（借用俄语“面包”一词的读音，把面包叫做“列巴”。）”
乙：“列巴”？
甲：“敬如宾……”
乙：别唱了！什么乱七八糟的！
甲：其实我唱几句你就应当把我拦下，你打算让我把这出戏唱完了那哪儿行啊。
乙：唱得还真不错。
甲：您别说了，唱得好还得说人家评剧演员。
乙：那倒是。
甲：人家那条件好，嗓子好，注意保养嗓子，不吃咸的，不吃辣的。
乙：保养得好。
甲：老怕嗓子受了损失，吃东西都加小心，吃蛋糕都拿白开水把它泡碎了吃。
乙：这干吗？
甲：怕拉着嗓子。吃大米饭，把大米粒两头那尖儿都拿剪子铰了去。
乙：那大米都没了。
甲：那嗓子多细呀，吃面条都一根根往里抽着吃。
乙：?！
甲：像咱俩这嗓子，这么大馒头，俩俩往里扔！
乙：噗！像话吗？
甲：评剧演员不但嗓子好，扮出戏来也好看。
乙：漂亮。
甲：曲线美，可以说是杨柳细腰。
乙：对。
甲：像咱俩这是杨柳……
乙：细腰。
甲：牛腰！
乙：好嘛，更粗！
甲：从哪方面咱也比不了评剧演员。
乙：对。
甲：评剧过去不叫评剧。
乙：叫什么？
甲：叫“落子”。
乙：落子？
甲：又叫“蹦蹦戏”。
乙：噢。
甲：正字叫“半班戏”。
乙：怎么又叫半班戏？
甲：那里边没有武生，没有老生，没有花脸，就卖小生和花旦两个演员。
乙：对，不够一班。
甲：所以叫“半班戏”。
乙：噢。
甲：唱腔不但不好听，音乐伴奏也很简单。
乙：什么乐器？
甲：就用一个唢呐。
乙：就是喇叭。
甲：演员唱一句，喇叭吹一声。可是喇叭的声音超过了演员的唱腔。
乙：是吗？
甲：从前有一出叫《老妈儿开?》。
乙：对。
甲：唱出来那个调非常难听。
乙：怎么唱？
甲：（唱）“小老妈儿在上房掸扫尘土吧您哪。”再听那喇叭，哒――
乙：?！玩儿命哪这是！
甲：“掸扫完东屋到在了西屋里您哪。”白打扫了。
乙：怎么哪？
甲：打扫完东屋哇，全倒西屋里了。
乙：全倒这屋了？
甲：就说哪。
乙：不对，人家是来到了西屋。
甲：可是观众听起来很模糊。
乙：听不明白。
甲：旧戏像这样模糊的词句也不止这一出。
乙：还有？
甲：还有很多，咱们再举一出作为参考，《二美夺夫》这出戏您看过没有？
乙：看过，小红找大红嘛。
甲：对，小红到花园里没找着大红，看见芭蕉树上绑着个公子叫董良才，结果这小红嫁给他了。可那小姐也嫁给董良才了。你说这出戏说明什么哪？
乙：就说是哪。
甲：是说那小姐大仁大义，还是说那小红见义勇为，还是说董良才那小子走贼运？
乙：走贼运？
甲：他一个人弄俩媳妇。
乙：是啊？
甲：宣扬一夫多妻制。
乙：对。
甲：从内容来说是荒诞的。
乙：哎。
甲：从唱词上来说听不懂。
乙：听不懂？
甲：就小红夸董良才长得怎么漂亮这段唱词儿，我记得我从六岁就听这出戏，已经听了二十几年了，这段唱词儿到现在我还没弄清楚。
乙：没听懂？
甲：第一句我就不大懂。
乙：你学学？
甲：（唱）“有小红细细的留神儿”，细细的留神儿，这个字写出来念什么？
乙：念：神。
甲：这就对了，说闲话也得说神，对方他喜欢听。
乙：是吗？
甲：“X先生，老没见了，看您这精神多好哇。”
乙：“精神不错。”
甲：“没事吗？”
乙：“没事。”
甲：“回见。”
乙：“好您哪。”
甲：你看，这你就高兴，神！要说神儿你就不愿意听。
乙：一样。
甲：咱来来。
乙：来吧。
甲：“老刘哇？”
乙：“是我。”
甲：“几天没见。”
乙：“可不。”
甲：“你看你这神儿！”
乙：“你看你这德儿！我这神儿呀？”
甲：不爱听不是。他唱神儿，“细细的留神儿，从上下打量这个被绑的人儿，大大的两个眼儿哟，弯弯的两道眉儿。”这不是眼眉吗？
乙：是呀。
甲：他唱门儿！这地方是门儿呀？这要是贴上对子还怎么走道儿哇？
乙：?！
甲：“雪白的小脸蛋呀，人家没有一个麻子儿。”他说董良才呀没有“一”个麻子。
乙：长得干净。
甲：要有都五个一摞！
乙：一摞？
甲：一夸奖他那岁数我就更听不明白了。
乙：怎么唱的？
甲：“看他年纪儿，满不过十四五、十五六七，十七八九，嘿，二十郎当岁。”他没准岁数！
乙：到底是多大呀？
甲：他这户口是怎么报的我都纳闷儿。
乙：是嘛！
甲：像咱们这省事。
乙：噢。
甲：你今年多大岁数？
乙：四十四。
甲：一句话就完了。
乙：对。
甲：要像他那么回答，户籍员多大本事，一天顶多查两家。
乙：怎么？
甲：麻烦哪。
乙：你来来。
甲：“你今年多大了？”“啊，十四五。”“不像啊？”“十五六七。”“到底多大？”“十七八九。”“你说准了？”“二十郎当岁儿哪！”
乙：?！不像话。
甲：到底二十几呀？
乙：没说清楚。
甲：究竟这董良才长得什么模样，在唱词里也没把它定下来。
乙：他怎么唱的？
甲：“他好像终南山上韩湘子儿，他手中缺少一个花篮子儿。又好像洞宾老祖下了界，他背后缺少宝剑一根儿。又好像金吒、木吒、哪吒三位太子儿，他足下缺少一个风火轮儿。”这人四不像！
乙：什么模样儿？
甲：究竟是什么模样儿不知道。
乙：没唱出来。
甲：使我最难懂的就是末尾那一句。
乙：怎么唱的？
甲：“他的爹妈必是长得?儿呀！”
乙：什么叫“?儿”？
甲：也不知道什么叫“?”儿？后来我仔细研究一下，这小红可能是山东人。
乙：你怎么知道？
甲：这个“?儿”就是好看。（学山东人）“你看这个小小子儿长的真?儿呀！”（指乙）
乙：谁呀！他跑我这儿来了！
甲：你说这个词儿谁听得懂啊？不仅内容不好，而且唱词也不固定。光为了赶辙，净是水词儿。
乙：可不是嘛。要叫你这么一说，过去的旧评戏没有好的？
甲：也不能这么说，如果说旧戏一点儿好的也没有，那咱们就不挖掘整理传统剧目了。
乙：对。
甲：那是我们老先生留下来的遗产。
乙：哎。
甲：我不是提倡旧戏，而是分析这个旧戏。我们说传统的戏剧在唱腔上有好的地方应该继承下来。
乙：对。
甲：在音乐伴奏上有好的地方我们也应该继承下来。
乙：这是实话。
甲：对不对？不足之处可以加以改进。取其精华，去其糟粕。咱们再举一出旧戏研究研究。
乙：你说说？
甲：有一出《海棠红》您听过没有？
乙：看过，过去上过银幕。
甲：《海棠红》这出戏，虽然存在一定的问题，但是在它的唱腔上伴奏上，有些地方值得我们吸取。
乙：哦。
甲：把它继承下来，再加以改进，就是好的东西，头一样儿说这剧本写得就比较好。
乙：对。
甲：海棠红本人就是个唱戏的。
乙：就是做艺的。
甲：她的丈夫吃喝嫖赌抽白面，无所不为。
乙：您听听。
甲：就指着海棠红唱戏挣钱养活他，有一天海棠红在舞台上演戏，有个大官儿看戏，把她看上了，第二天打发个当差的，写了个条子把她叫到官府里去唱。
乙：上他那儿去唱？
甲：唱完了不让走，留他那儿过夜。
乙：晚上让她陪着那官儿打牌，在打牌的时候，这官儿拿手一摸海棠红这手，海棠红抡圆了给他一个嘴巴子。
乙：打得好！
甲：能白打吗？
乙：怎么？
甲：就说这作者，笔法好，斗争性强。给他一嘴巴，那官儿一撩衣裳襟把手枪就掏出来了。
乙：要枪毙她？
甲：旁边的狗腿子还给讲情。
乙：说什么？
甲：“老爷，您别把她枪崩了，您要是枪崩了她，您想的事不就完了吗？”“依你怎么办？”“依我您把她送到监狱，等老妈子给她送饭的时候，劝劝她，多咱她答应给您做第七房的姨太太了您再把她放出来。”
乙：多缺德呀！
甲：海棠红就这样被关进了监狱。
乙：那她丈夫哪？
甲：只有卖着吃，把海棠红的戏装和家里所有的东西全卖光了。后来实在没的可卖，把自己亲骨肉的儿子都卖了。
乙：多惨哪！
甲：卖俩钱儿花光了，他冻饿而死。
乙：嘿！
甲：等海棠红从监狱里再出来，到家一看什么都完了，丈夫死了，孩子也没了，唱戏没有戏装。
乙：那怎么办？
甲：找她干娘去了，干娘给个琵琶。
乙：干什么？
甲：叫她抱着琵琶大街唱曲。
乙：噢，要饭吃。
甲：有一天，在街上要饭，看见她的孩子了。
乙：她还认识吗？
甲：孩子可不认识妈妈了。
乙：怎么回事？
甲：年头儿太多了。
乙：对。
甲：知道是自己的孩子，可不敢上前去认。
乙：那为什么？
甲：她如果说那孩子是她的，花钱买孩子那主儿能用金钱买动官府，还把她押进监狱。
乙：还把她押起来？
甲：他能花钱买儿子，就能花钱买动官府。
乙：对。
甲：母子连心，难舍难离，孩子在前边走，妈妈抱着琵琶在后边跟着，眼看着那个老头儿领着自己亲骨肉的孩子进了大院，妈妈。
乙：干吗？
甲：在门外边弹琵琶唱曲。
乙：瞧瞧。
甲：这段曲子叫《寻子曲》。这个腔调悲，感染力非常强，这个乐器伴奏配唱也非常好。琵琶，嗡子，南弦子，四胡。这个唱腔直接传到后院，小学生听见了，越听越难过，越听越伤心，听着听着是放声大哭。本家给买什么他都不要。
乙：要什么？
甲：就要那个唱曲儿的。
乙：哦。
甲：没办法，把海棠红我到后院母子相会。这出戏谁唱得最好？
乙：谁？
甲：那得说是老白玉霜。
乙：对。
甲：我记得，民国二十八年我在天津中国大戏院看的这出戏。看到《寻子曲》这段唱儿时，我观察了一下，楼上楼下好几千观众就没有一个不掉泪的。
乙：唱得太悲了。
甲：就没有一个不哭的。
乙：唱得太苦了。
甲：前三排有个老太太都哭出声来了。
乙：哭出声来了？
甲：“哟，你别唱了！哎哟……”（哭）
乙：这是何苦的。
甲：老太太放声大哭。
乙：这不是没有的事嘛。
甲：我过去劝劝她：“老大娘，这是唱戏。我知道唱得好，唱得好也不至于这么哭。您这么一哭，别人还怎么听？”老太太口答得清楚。
乙：说什么？
甲：“她唱得好坏我不管。”
乙：那哭什么？
甲：“我胃病犯了！”
乙：?！
甲：老大娘为什么把胃病犯了？上了年纪了，体格不好，尤其在旧社会吃不饱穿不暖，哪有闲心去看戏？儿子孝顺妈妈，听说这出戏演得好，现借钱买张票，雇辆车把妈妈拉到戏院。
乙：您瞧瞧？
甲：意思是让老人家看看戏，散散心。万没想到，让剧情一感动，老大娘的眼泪下来了。
乙：噢。
甲：反正我跟您这么说，老白玉霜主演的这出《海棠红》，不管谁听都得掉几个眼泪。
乙：嗯？
甲：谁看都得哭！
乙：谁看都得哭？
甲：对。
乙：那可不一定。
甲：怎么？
乙：那得看遇见谁。
甲：遇见你，你也得哭！
乙：我就不哭！
甲：这出戏苦。
乙：苦我也不哭！
甲：腔调悲。
乙：悲我也不哭！
甲：感动人。
乙：感动人我也不哭！
甲：没有你那么心狠的！
乙：我就这么心狠！
甲：没有你这么倔脾气的！
乙：我就这么倔脾气！
甲：没有你这么不听话的！
乙：我就这么不听话……我是小孩儿啊？你给我亏吃！
甲：你这不是抬杠吗？
乙：这怎么叫抬杠？你要不信，你把老白玉霜找来，在这儿唱，看能把我唱哭了不！
甲：我哪儿找去？咱为了证实这个问题，我也不用找老白玉霜，她的这段《寻子曲》我学会了，我在这儿学一学，就能把你唱哭了。
乙：你学学？真的我都不哭，你学学就能把我唱哭了？
甲：你要哭了怎么办？
乙：这么着，你今天在这儿唱，倘若把我唱哭了，我磕头拜你为老师。
甲：是这话？让同志们给做个评判。我学一学白玉霜的《海棠红》，我唱这段《寻子曲》，我要是把他唱哭了，您想着给我鼓鼓掌，给我贺喜。
乙：贺什么喜？
甲：我又收个大徒弟！
乙：像话吗！大徒弟？你得把我唱哭了算。
甲：你非哭不可！
乙：没那事。你别说把我唱哭了，您看见没有？我只要拿它一擦眼泪，这支钢笔我送给你。
甲：你把它放在这儿吧。你把手绢准备好了。
乙：干吗？
甲：留着擦眼泪。
乙：我没听说过。
甲：你非哭不可！
乙：你唱！
甲：（唱）“大大的风雪呀夜冷天，娘想……”你瞧哭了不是？
乙：谁呀！谁哭了？
甲：你这不是哭哪吗？
乙：我这是乐哪！
甲：你这是乐哪？
乙：啊。
甲：怎么您这乐比那哭还难看哪？
乙：你管得着吗？我就这模样！你有能耐你把我唱哭了！
甲：一会儿你就得哭！
乙：你唱！
甲：（接唱）“娘想娇儿夜不眠。想娇儿，想得我肝肠儿痛断，盼娇儿，盼得我两眼望穿。那夜冷风紧，独自暗叹，思想起经过的事如在眼前。那儿在家每日里围着娘转，扑在胸抱在怀耍笑儿玩。那儿会说又会笑，亲着娘的脸，哪一样哪一宗都讨娘喜欢。最可恨儿的父他好事不干，好吃喝，好穿戴，又好耍钱。可恨他骨肉情完全都不念，也不知将娇儿卖在了哪边？我只说今生一世难见面，要相逢无非是在那鬼门关。我那难见面的儿呀……”
乙：（哭）你别唱了……哎哟……
甲：你怎么哭起没完了？
乙：我钢笔没了！（哭）