荣誉 曾荣获“中国职业教育杰出校长”、“首届全国教育改革创新优秀校长”、“全国教育科研杰出校长”、“南粤杰出教师”、惠州市首届“ 科教 之星”、“惠州市建市20周年贡献奖”等荣誉称号。主持国家级职业教育课题2项、省市级“十一五”课题4项，多项成果获得国家级一、二等奖，有多种论著出版。 理念实践 提出并践行中职学校校长教育哲学：“为了每个学生的全面发展与自由成长”。 提出并实践“三位一体”办学理念：人文教育与技能教育相结合；行知合一，以行为主；以职业素养为基础，以关键能力为本位。 提出并实施“职业人格”教育模式：多种创新教学模式在省内外产生广泛影响：活动德育模式；十德教育；四维教师培养四维学生；工学结合四环一体模式；职业教育集团五环对接模式；三点式教学法；中职学校流程再造模式。 成就荣誉 作为国内知名的职业教育专家，邓庆宁一直是推动惠州职业教育发展的“呐喊者”，从1989年起担任中专校长迄今24年，提出并推行的“职业人格教育模式”、“活动德育模式”、“五环对接集团化办学模式”、“工学结合四环一体模式”、“现代职业学校流程管理模式”等一系列创新理论和经验在国内得到广泛推广，邓庆宁主持的多项职教课题还获得国家级立项和奖励。 邓庆宁多次参与国家级、省级职业教育政策和标准的制定，还经常受邀到全国各地讲学授课，其独到的职教观点和育人理念在全国职教界享有盛誉。
